მეშვიდე დღის რეფლექსია

შევქმენით პრეზენტაციის შაბლონი. გავეცანით მოდულ ექვსს: დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის.განვიხილეთ ამ მოდულის აქტივობები,სადაც გამოვკვეთეთ:ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება და სწავლის პროცესის დიფერენცირება.

მეექვსე დღის რეფლექსია

მუშაობის დაწყებისას ერთმანეთს გავუზიარეთ ჯგუფის მიერ სლაიდების მომზადების ნიმუშები და გავითვალისწინეთ ერთმანეთის რჩევები.ვნახეთ მოსწავლის პროექტის შეფასების რუბრიკების სხვადასხვა ვარიანტები.შევქმებნით ჩვენთვის საინტერესო შეფასების რუბრიკა.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავეცანით საავტორო უფლებებს.მოვძებნეთ მასში საავტოტო უფლებების ქაოსი და გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონი. ინტერნეტი განვიხილეთ როგორც საკომუნიკაციო ასევე საძიებო საშუალებად. მივიღეთ საშინაო დავალება მეორე დღისათვის.

მეოთხე დღის რეფლექსია.

ერთმანეთს გავუზიარეთ და გავიხსენეთ ზოგადი კითხვები, თემატური კითხვები და შინაარსობრივი კითხვები.გავეცანით შეფასების დროის ჩარჩოს და გაკვეთილის გეგმის შაბლონში შევავსეთშეფასების დროის ჩარჩო.გავაკეთეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.

მეორე დღის რეფლექსია

ტრენინგის დაწყებისას ჯგუფში თითოეულმა წარმოვადგინეთ ჩვენი პროექტის თემა და ამ თემის გარშემო გავუზიარეთ ერთმანეთს აზრები. გავეცანით ჩეკლისტს,ბუკლეტის მომზადებას.ვნახეთ ბუკლეტების ნიმუშები და შემდეგ თვითონ შევქმენით ვორდის პროგრამაში ბუკლეტი.

პირველი დღის რეფლექსია

გავეცანით ინტელის ტრენინგის მიზანს.ასევე პროექტებით სწავლების ელექტრონულ სახელმძღვანელოს,სადაც განხილულ საკითხებს გავეცანით დაწვრილებით.შევქმენით საქაღალდეები,სადაც განვათავსეთ სხვადასხვა რესურსები.შევქმენი ახალი ბლოგი.დღევანდელი დღე იყო საინტერესო და ვფიქრობ ხშირად გამოვიყენებ აქ ნასწავლს სასწავლო პროცესში.